为进一步加强并改进热工系学风建设，在热工系党总支的领导下、团总支的组织下，2006年11月23日下午2：00，针对热工系学生在2005-2006学年第二学期中严峻的补考情况，学工督导余老师、陈老师在热工系会议室召开了座谈会，与会的还有热工系党总支副书记艾玉庭老师、热工系辅导员及各班班主任。

    会上，首先团总支就各班的补考率向督导进行了汇报，针对各班补考率，各班主任及辅导员进行了补考原因的分析，从学生补考的主观原因到客观原因都进行了分析，包括分析学生的学习态度、学习环境、学习情绪等。特别是辅导员把通过与05级补考学生详细谈话的情况、通过其他学生对补考学生的侧面了解情况进行了补考原因的综述，细致地向督导汇报了学生补考的诸多因素，并针对主要因素，提出了相关措施，如针对低年级05级、06级学生的晚自习制度，已被推广，试行近一个月以来，05级学生的自觉性有了明显的改善，艾书记对此非常赞同，他指出：要想培养学生良好的学习习惯，必须要让学生学会自觉、主动地去学习。制度可以约束学生慢慢地由被动去学转为主动去学，形成习惯，形成学习氛围后，并随着学生思维逐步慎密，视野逐步开拓后，也就深刻地明白了学习的重要性。

    最后，学工督导表示：他们会一如既往地关心并支持热工系的学生工作，也会时刻发现并指导热工系的学生工作，为热工系的学生工作提出建设性的意见。他希望通过这次的座谈会，辅导员、班主任能很好地总结自己的工作，保持优点并避免不足，不仅为热工系的学风建设添砖加瓦，也多为其他的学生活动建言献策，培养更多德、智、体全面发展的综合型人才，为陶院争光彩，为社会作贡献！（邬华）