根据学院安排和要求，教育部专家将于11月到我校进行本科教学水平评估。信息工程学院高度重视评估工作，全院师生员工将9月份的预评作为11月份正式评估的实战演习，进一步清查整理评建基础材料，积极调整好师生状态，迎接教育部专家评估。

    首先，调整思想，以全新的状态迎接评估。信息学院党总支和行政高度重视教育部专家对我院预评估工作，通过成立系一级评建小组和学生评建小组，一级抓一级，层层抓落实，对管理干部、教工、职工、班主任、党员、学生干部等都做出了明确的标准，积极动员教师、学生，统一了“校兴我荣，校衰我耻”的思想，树立“人人都是评估对象，事事都是评估内容”的观念。

    其次，继续完善教学基础文件材料。此次是在以往基础之上的对近三年来的基础文件材料的全面梳理，特别是毕业设计文档整理和实践实验教学文档整理，通过整理查漏补缺。其中实验室开展百日建设计划，通过100天的建设把实验室的各项指标提高一个水平，力争通过院实验室评估。

    最后，在全体教师中开展教师授课听课活动，通过新老教师相互听课，不断提高授课质量，对教学中出现的重点、难点及时进行改进，力争以最饱满的精神状态迎接教育部的正式评估。