近日，我校在全校基层党组织中开展了“积极践行社会主义核心价值观”优秀案例征集评选活动，通过案例方式，反映我校以立德树人为根本，面向师生深入宣传、扎实践行社会主义核心价值观的创新实践。经专家评审，本次评选活动共评出一等奖2个、二等奖3个、三等奖6个。现将优秀工作案例予以展示，请大家积极学习宣传。

立足“三个关键”，抓好“四个促进”，推动研究生学风建设

汪刘智

（景德镇陶瓷大学研究生院）

案例背景

学风建设是落实高校立德树人的重要环节，也是保证提高教育教学质量的重要条件。其目的旨在培养学生积极的学习态度和良好的道德品质。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调：“繁荣发展我国哲学社会科学，必须解决好学风问题。”当前研究生的学风建设存在以下问题，部分学生学习主动性不强，多数停留在“说了才去做，不说就不做”。学习计划性不明确，不能准确掌握研究生学习不同阶段的特点。学术道德意识薄弱，不知何为学术不端。精品意识薄弱，缺乏静下心来做研究的定力。

研究生院始终坚持以立德树人为根本任务，立足于景德镇陶瓷大学研究生特点。通过举办科学道德和学术诚信主题教育活动促进学术道德教育，通过改革创新研究生学科竞赛奖励办法促进精品成果产生，通过举办研究生学术文化节系列活动促进学术氛围营造，通过树立优秀研究生榜样促进科研目标确立。不断强化顶层设计、科学谋划、多措并举，进一步加强和改进了学风建设。

一、案例实施方法和进程：立足问题导向，活化学风建设

1.通过举办科学道德和学术诚信主题教育活动促进学术道德教育

研究生院每年十一月，定期开展科学道德和学术诚信教育活动。举办科学道德和学术诚信主题报告会，邀请“学术大咖”为研究生讲解什么是学术道德，为什么要遵守学术道德，揭开研究生对学术道德不端的“迷雾”。通过微信群、微信公众号等线上平台进行学术不端案例警示教育；班主任、辅导员通过线下主题班会，带领学生认真学习《景德镇陶瓷大学预防与处理学术不端行为办法实施细则（试行）》中“构成学术不端行为七种行为”“学术不端的受理与调查、认定和处理”，学习《景德镇陶瓷大学研究生违纪处分管理规定》中关于学术道德规范的条例，筑牢研究生学术道德“底线”；签订学术道德规范承诺书，树立研究生学术道德“第一责任人”。通过宣传、教育、惩处等，大力营造坚持科学道德，坚守学术诚信的良好氛围。研究生院各科室、各党团组织、各班级、各有关分院（部、系、学科点）及研究生导师高度重视，密切配合，形成工作合力，推动我校研究生学风建设再上新台阶。

2.通过改革创新研究生学科竞赛奖励办法促进精品成果产生

研究生院通过改革创新研究生学科竞赛管理办法，构建科学合理的学术评价标准，对高水平的学科竞赛获奖师生进行鼓励，明晰研究生对高水平学科竞赛的了解。创建景德镇陶瓷大学研究生学科竞赛活动分类等级一览表，根据竞赛等级、权威性和影响力的因素，分为A类竞赛和B类竞赛。其中A类竞赛10项、B类竞赛43项。构建以赛促学的长效学风建设机制，发挥好高水平学科竞赛的引领作用，提升研究生整体学术研究水平。此外，近期研究生院面向全体研究生、各教学分院（部门）征集省级以上高水平学科竞赛，实时更新景德镇陶瓷大学研究生学科竞赛活动分类等级一览表，以此促进研究生成长发展更加全面。

3.通过举办研究生学术文化节系列活动促进学术氛围营造

研究生院通过举办学术文化节，为广大研院学子提供能够充分展示学术风采的广阔平台，为不同学科、不同方向的研究生们提供了促进交流的机会。2022年的学术文化节已经是第十四届研究生艺术文化节。研究生艺术文化节主要有三类活动：优秀论文评选、优秀作品展览、优秀学子论坛。优秀论文评选通过向广大研究生征集论文，邀请各专业资深名师，对论文进行点评。在评选优秀论文的过程中，增加学生与名师的交流机会，促进广大研究生科研水平再进一步。艺术类研究生占了全校研究生的近乎半数，通过评选优秀作品并策划相关展览，营造浓厚的艺术氛围。优秀学子的论坛，邀请各学科省奖、国奖获得者；邀请博士分享考博经验、分享科研方法，发挥朋辈力量，促赛促学，促进我校研究生更加全面成长。回顾往昔，一批批青年学子，指点江山，激昂文字，积极地表达各自的学术观点、学习经验。立足当下，青年学子的科研热情未因疫情的影响减退半分，更多的学子能沉下心来思，静下心来学，稳下心来搞科研。展望未来，望研院学子，坐得冷板凳、耐得住寂寞、撑得起理想，在科学研究的道路中、在艺术创作的行径中，在人文探索的方向中能以青春之我建设青春之中国。

4.通过树立优秀研究生榜样促进科研目标确立

研究生院以微信公众号——陶大研究生为载体，推送优秀研究生先进事例，身边人讲身边事，发挥朋辈力量促进研究生明确科研目标。其中主要分为三个模块：考取博士或就业理想的毕业生，国奖和省奖获得者，“双十佳”、“自强之星”、见义勇为先进榜样等。大力宣传先进事例，充分发挥榜样的示范引领作用。破除研途路上的迷茫，以榜样的力量照亮研途前进的道路。

二、工作成效：良好学风浸染，塑造榜样典型

通过以上学风建设措施，大力建设良好的学风研风。期间涌现了许多优秀典型，如博士研究生刘世平同学获得2021年首届“江西省研究生十佳学术之星”，博士研究生王涛同学获提名奖；硕士研究生叶镂薪同学获“十佳实践之星”提名奖。硕士研究生章海、吴福林等在国际顶尖期刊发表多篇SCI文章；硕士研究生肖佳涛、覃文辉、程文纺等在“华为杯”第十八届中国研究生数学建模竞赛中获得全国一等奖，并有多支我校研究生队伍获得全国二等奖、三等奖等。硕士研究生魏欣荣获2019年度“中国大学生自强之星”；硕士研究生谭嘉欣获评2021年“江西省教育系统优秀党务工作者”称号，是江西省唯一获此荣誉的学生；硕士研究生郑翀、熊晨荣获2021年“江西省大学生自强之星”荣誉称号，硕士研究生费亚芳荣获江西中科杯“重温百年党史 传承红色基因”党史学习教育主题活动唯一特等奖，研究生书法协会团队获得江西省红色走读活动一等奖。硕士研究生朱晓君在新冠肺炎疫情防控志愿服务中表现突出，获评2020年广州学雷锋最美志愿者等。

三、总结经验：抓好关键环节，助推学风建设

1.培育社会责任感是开展研究生学风建设的关键

我国读书人历来重视社会责任，古有“为往圣继绝学，为万世开太平”的张载，现有“为中华崛起而读书的”周恩来。中国人自古以来的家国情怀，发乎内心。重大关键技术需要大量的科研人员，重大社会问题需要大量知识分子，人民的美好生活愿景也需要大量各行各业的人才。学者，学有所得当为国家、为社会做出贡献。强烈的社会责任感是动力，推动学术创新。研究生缺乏动力，缺乏创新，也就缺乏对社会、对自己的担当。生逢盛世，当披荆斩棘，肩负起时代的重任，担当起社会的责任，才能努力创作更多的时代和人民需要的良品佳作。

2.树立学术道德是营造良好学术研究环境的关键

良好的学术道德是读书人的是非观，金科律。五四时期，蔡元培先生在北大就职演说中强调大学生为知识分子，地位极高，肩负重任。若浑浑噩噩敷衍三四年，潦草塞责，学问毫无，是自误也。毕业后若是教书育人，那是误人子弟。若是参与政事，那是耽误国家。因此，研究生更是要把学术研究当作一项庄重的事业。辅导员工作的本质是立德树人，帮助研究生树立良好的道德品质，能够让学生切实感受到何事可做，何事不该做。作为学者，要将德行和专业相统一起来，做到知行合一，方可以严谨的学术态度赢得社会的尊重，营造良好的学术研究环境。

3.增强精品意识是提升研究生科研成果质量的关键

何为精品意识，是脚踏实地做好研究，是坚守底线追求精品，是加强调查联系实际。当前，部分功利主义、浮躁之风在小部分研究生中蔓延，唯论奖学金评选中加分之多寡、唯论论文数量不看质量等现象，过于求成，追求短暂的、眼前的蝇头小利。精品意识对研究生的科研成果质量有十分重要的影响。通过不断的改革创新，引领广大研究生参加高质量比赛，发表高质量论文，不求数量之多少，但求质量之轻重，努力多出经得起人民、历史和实践检验的高质量成果。

（责任编辑：刘小清 审稿：张小将 刘小清）