操群，男，中共党员，1984年10月出生，副教授，应用统计专业负责人，中国现场统计研究会理事，江西省现场统计研究会常务理事，江西省数学学会理事。自2006年进入景德镇陶瓷大学任教以来，长期在教学第一线工作，树立理想信念，坚守教书育人的初心使命，以“四有好老师”“四个引路人”为行为准绳，以高度的责任感和事业心投身于教育教学，履行立德树人的职责，多次获得“优秀教师”“教书育人先进个人”荣誉，2022年被评选为景德镇陶瓷大学第二届“新时代学生心中的好老师”。

心系教学改革，让数学课堂活起来

“给别人一碗水、自己要有一桶水”。在十余年的教育工作中，操群形成了这样的一种理念。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，他从不放松学习。他承担了大量公共数学基础课程的教学任务，注重在教学实践中不断提高自身教学能力和素养。为了给学生们上好课，每节课前都仔细备课，力争把枯燥的理论讲得生动有趣，调动学生的学习积极性，采用启发式、翻转课堂等教学方法，由浅入深地讲授数学理论和方法，并不断注入新的知识和前沿信息，融入数学应用实例，扩大学生的知识面。同时他还积极探索公共数学基础课的课程思政研究，积极凝练课程思政元素，做好教学设计，在数学课的教学中融入思政元素。逐渐地，他形成了自己的教学风格，受到师生的好评，并多次在教学比赛中获奖，荣获第三届全国高校数学微课程教学设计竞赛（华中赛区）一等奖、第二届高校教师教学创新大赛省赛三等奖等荣誉。

在移动互联网蓬勃发展的智能时代，他积极开展教育信息技术与课堂教学深度融合创新，立足学情，打造线上学习环境，丰富教学形式，开展差异化教学，提升学生学习效率。多年来主持省级教改重点项目1项，参与完成省级教改项目4项，主持建设省一流本科课程2门，省级资源共享课2门，省级研究生优质课程2门，编写出版教材4本，2次获得江西省教学成果二等奖。

心系学生德育，让学生成长快起来

教育中最为重要的是品德教育，为人师表十分重要。在生活中、工作中，操群严格要求自己，思想积极，不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予关注，努力拉近与学生的心理距离，以真诚和温和赢得学生的信任。他所教过的学生中，不乏那些“问题学生”，由于学生入学时的数学基础参差不齐，有些偏远地区少数民族学生的问题比较突出。他特别重视，通过多种途径了解学生的实际情况，与学生交流，有的放矢地开展教育工作。他编撰了相关讲义，为基础差的同学补充高等数学入门知识。课堂教学注意根据教学内容的特点，分析不同学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。他还经常以自身的学习成长经历引导和激励学生，肯定学生的进步，帮助他们树立自信心。

在担任信息工程学院党委组织员期间，操群兼任学生党支部书记，将理论学习与专业学习相结合，努力打造学习型党支部，丰富党员教育方式，通过名师讲座课、党员微党课、朋辈辅导课等，引导支部党员“融入”学，“多样”学，“常态”学。作为2017级应用统计1、2班的班主任，他积极配合学校及分院团学相关工作，做好班级日常管理，关注学生言行，狠抓学风建设，鼓励学生参加积极向上的文体活动，所带班级被学校评为“十佳先进班集体”“示范团支部”，学生毕业率、学位率和就业率均为100%。

心系人才培养，让数学知识用起来

2016年应用统计学专业开始招生，操群向学院建议试点本科导师制，他积极在学业规划、专业课程辅导、社会实践、创新创业项目和学科竞赛指导方面开展实践工作，多年来共指导应统专业学生五十余人。此外，他还在全校范围内组织和指导学生参加全国大学生数学建模大赛、全国大学生市场调查与分析大赛等学科竞赛，培养学生学以致用的观念和能力。他认真钻研专业知识，磨炼自己专业技能，探索学科竞赛培训方法，精心准备培训讲义，研制在线教学平台。利用周末和暑期的时间为全校参赛同学进行授课，十年如一日，风雨无阻，每年数学建模竞赛期间，他全程现场指导学生，不分昼夜。经过不懈努力，参赛成绩稳步提升，指导学生获得省级以上奖励二十余项，其中国家级奖项7项，省级一等奖8项，多次被江西省教育厅评为江西省大学生科技创新与职业技能竞赛优秀指导教师。

（责任编辑：吕丽芳 审稿：刘小清 吕丽芳）